Presentación de IBERCAJA Presentación de UNIZAR
Antonio Martinez, Ibercaja
Ante todo, antes que economía, estamos hablando de una crisis sanitaria global y decimos esto no sólo porque la salud es lo más importante, sino porque vemos que hay un cierto debate entre salud y economía y nosotros creemos que este debate está bastante desenfocado, no solo porque la salud es lo primero, sino porque no hay peor escenario para la economía que salgamos descontrolados de esta pandemia y recaigamos en algún momento de los próximos meses y tengamos que volver a medidas de restricción de movimientos y confinamiento. Por lo tanto es verdad que tenemos que intentar salir, desescalar como se dice ahora, de la manera más ágil posible, en nuestras estimaciones cada mes que se retrasa la vuelta a la normalidad supone una caida adicional de un punto de PIB, es mucho dinero, pero es verdad que más que rápido hay que salir bien, de una manera ordenada porque el escenario más catastrófico para las perspectivas económicas de los próximos trimestres sería el de una recaída.
José Mariano Moneva, Universidad de Zaragoza
Las grandes tendencias en mi opinión son la sostenibilidad -algunos incluso hablan de que el COVID es parte de esa falta de sostenibilidad global como el uso de animales salvajes, invasión de zonas protegidas etc En este caso está claro que aspectos como la economía circular o la transición energética van a ser esenciales para poder para poder salir adelante; también la digitalización y la inteligencia artificial, el big data va a ser fundamental, también el ecommerce que probablemente ha venido ya para quedarse y vamos a observar un tema que también va a afectar a más a nivel global, como son las economías sin efectivo, que ya se habían iniciado, el dinero parece que empieza a desaparecer por dos motivos, el ecommerce pero también por motivos sanitarios. También en temas de formación y educación en el ámbito evidentemente de la economía tenemos que dar pasos sustanciales para incrementar las competencias transversales, los problemas sanitarios no son sólo sanitarios, son transversales, los problemas económicos no son sólo estrictamente económicos son transversales. Tenemos que formar más estudiantes STEM, pero que estén dotados de una parte ética y apostar por la investigación, el desarrollo y la innovación sobre todo en temas de prevención de riesgos, pandemias, seguridad informática, etc.
Miércoles 10 de junio de 2020
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